Le « Concepteur numérique de Lego » est probablement l’outil virtuel qui vous permettra de faire de la conception avec des blocs Lego le plus proche de la réalité possible. C’est une application gratuite qui est offerte pour les plateformes Mac et Windows. L’interface est facile d’utilisation et très attrayante (la résolution de l’image est un peu faible par contre.)  Les élèves peuvent commencer par une grille 3D vide ou ils peuvent utiliser un modèle de départ.

Tous les blocs traditionnels sont accessibles dans cette application. L’utilisateur peut choisir comment les assembler et elle ou il peut ajouter de la couleur au modèle. En utilisant les outils de contrôle, il est possible de se déplacer tout autour du modèle en 3 dimensions. On peut ensuite enregistrer le modèle sur le disque ou l’imprimer. Il n’y a pas d’option pour exporter le modèle, mais en utilisant la fonction pour exporter en PDF sur le Mac, il est possible d’exporter l’image du modèle dans un fichier PDF. Dans le mode visualisation, on peut voir le modèle dans un environnement plus « réel » sans la grille. Il y a aussi un guide de construction qui permet à l’utilisateur d’assembler le modèle avec de vrais blocs Lego en suivant des instructions étapes par étapes.

Maintenant, la fonction la plus intéressante de l’application (et c’est aussi de cette manière que Lego fait de l’argent avec l’application), vous pouvez télécharger votre modèle sur le site de Lego et commander les blocs nécessaires pour construire votre modèle. C’est un peu comme obtenir un ensemble personnalisé de blocs Lego.  Comme exemple, le modèle que vous voyez à la droite de l’écran coûte 10 $ canadiens. Même si vous ne planifiez pas commander de vrais blocs, l’application est une façon amusante d’enseigner la conception en 3D à vos élèves. Le site Web de Lego inclut aussi des didacticiels sous forme de vidéos pour apprendre comment utiliser l’application. Malheureusement, l’application est seulement en anglais, mais il y a très peu de texte. La plupart des fonctions sont accessibles par des icônes.

Voici une ressource qui saura plaire aux enseignantes et enseignants de mathématiques de 7e, 8e et 9e année de l’Ontario. Il s’agit de site qui s’appelle « Wired Math » qui est publié en anglais, mais aussi en français par l’Université de Waterloo. Le site propose des activités de mathématiques sous forme de fiches prêtes à photocopier pour l’utilisation en salle de classe. Les fiches correspondent aux attentes du curriculum de l’Ontario en mathématiques pour ces niveaux.  On y retrouve des jeux et des exercices, des leçons, mais aussi des défis supplémentaires, surtout pour les élèves qui décident de participer au concours de mathématiques organisé par l’Université de Waterloo. C’est donc une belle ressource qui vous permettra d’obtenir des activités supplémentaires afin de compléter ce qui se retrouve déjà dans le manuel scolaire utilisé dans votre école. Évidemment, le contenu pourrait aussi être utilisé par des écoles qui ne sont pas en Ontario parce qu’elles visent un public de 12 à 16 ans environ.

Le site Web « lignedutemps.qc.ca » est une ressource interactive sur le Web qui vous permet ou qui permet à vos élèves de monter leur propre ligne du temps très rapidement avec une belle interface visuelle. Le produit final est riche, attrayant et de grande qualité. Afin de produire une ligne du temps en tant qu’élève ou enseignant, il est nécessaire de s’inscrire au site, cependant l’inscription est gratuite. Même si vous n’habitez pas au Québec, il est toujours possible de choisir l’option « autre » lors de l’inscription. Cependant, les fonctions avancées comme ajouter des images personnelles et partager des lignes du temps sont réservées aux enseignants et élèves du Québec. La fonction de partage permet de donner accès à sa ligne du temps à ses élèves ou au public en général. Plusieurs lignes du temps de  très grande qualité sont d’ailleurs accessibles à partir du site. L’application est un outil libre de droits sous licence GPL. Il faut cependant se rappeler que le site est réservé à un usage éducatif et non commercial.

L’album de la Terre (Earth Album) est une ressource superbe qui permet à vos élèves de découvrir le monde en fusionnant le pouvoir des cartes géographiques de Google Earth et la magie de la photographie de Flickr. Lorsque vous visitez le site Web de l’album de la Terre, l’apparence est très similaire au site de Google Maps ou de l’application Google Earth. Lorsque vous entrez le nom d’un lieu (ville, région, etc.), le site fera un zoom sur la carte géographique en format satellite, mais une bande apparaîtra aussi avec une série de photographies prises à cet endroit. Les photos proviennent de la base de données de Flickr grâce à la géolocalisation. Vous pouvez ensuite clarifier votre recherche en ajoutant des mots-clés pour préciser ce que vous voulez voir à cet endroit. Par exemple, l’image sur la photo incluse dans cette entrée de blogue représente la ville de Paris en France avec le mot-clé « city ». C’est donc deux superbes sites fusionnés en un seul.