En tant qu’enseignante ou enseignant, vous avez peut-être plusieurs documents en format, PDF, sous forme d’image TIFF ou JPEG en encore pire, seulement sur papier. Ces documents sur papier ont peut-être été rédigés dans les années 80 ou 90 et vous n’avez pas de version électronique pour les modifier. Pourtant, vous aimeriez les remettre à jour et les modifier pour les adapter aux besoins de vos élèves. Vous avez peut-être entendu parler qu’en utilisant un numériseur et en achetant un logiciel de reconnaissance optique de caractères (ROC ou OCR en anglais), il est possible de les réimporter sous forme de texte, mais vous trouvez ces logiciels trop dispendieux? N’ayez plus crainte, car le site « Free-OCR » vous offre la reconnaissance optique de caractères tout à fait gratuitement. Tout ce qu’il vous faut c’est de télécharger vos documents en PDF, en TIFF, en JPEG, en BMP ou en GIF et de choisir la langue de votre document (le site supporte une vingtaine de langues incluant le français). Le site vous fournira ensuite une version texte de votre fichier. La reconnaissance sur ce site est assez impressionnante et fait bonne figure devant les autres options payantes pour ce genre de service.

Je suis certain que la majorité d’entre vous sera séduite par cette belle application gratuite : Screencastle. Jusqu’à ce jour, il fallait faire l’acquisition d’une application coûteuse comme SnapZ ou iShowU HD pour faire une capture vidéo de l’écran dans le but de préparer un tutoriel pour nos élèves. Il n’est maintenant plus nécessaire de faire cet achat grâce à ce petit trésor de site. Screencastle vous permet de faire un tutoriel vidéo directement à partir de leur site Web. Lorsque vous entrez sur le site et vous cliquerez sur le bouton d’enregistrement, une petite application Java sera téléchargée et sera accessible à partir de votre fureteur. Vous sélectionnez la portion de votre écran à capturer et le tour est joué. Lorsque vous avez terminé la capture, vous obtiendrez le code pour l’imbriquer (embed) à votre propre site Web. Il n’est même pas nécessaire de téléverser le fichier sur le serveur de Screencastle : il y sera déjà. C’est Fabien du « blogue du prof geek » qui m’a fait découvert cette merveilleuse ressource. Sur son blogue, il y a même une vidéo vous montrant le processus.

Si vous voulez que vos élèves puisse s’exercer à faire de la recherche sur Wikipedia, cette activité de chasse au trésor sur Wikipedia comportant 75 questions pourra leur permettre de devenir des experts. Les questions portent sur des thèmes variés et toutes les réponses se retrouvent dans la version française de l’encyclopédie en ligne. Un corrigé accompagne la fiche de l’élève.

Pause-Mac est une émission de baladodiffusion (podcast) qui présente chaque semaine les nouvelles de l’univers Apple. Chaque épisode présente des actualités et les rumeurs de la semaine. On y présente aussi la sélection de la semaine, c’est-à-dire que les deux animateurs, Frédéric et moi-même choisissons chacun un logiciel, un site Web, un livre ou un magazine lié au monde d’Apple ou des technologies. Nous animons aussi une petite « capsule historique », histoire de nous souvenir des événements qui ont façonné l’évolution des produits Apple. Cette émission est donc tout appropriée pour les enseignantes et enseignants d’informatique qui oeuvrent à l’aide de ces technologies. L’émission est accessible gratuitement par le magasin iTunes ou par un widget.

Hier, je vous mentionnais le site « Mac et Prof ». Aujourd’hui, je vous présente le portail qui accompagne ce site. Il s’agit d’une version beaucoup plus interactive que le site statique. Comme c’est le cas pour le site statique, le portail présente des applications pédagogiques des technologies issues du monde Mac. Cependant, dans cette version interactive, les visiteurs sont invités à non seulement lire, mais aussi à y contribuer et commenter les ressources présentées. Le portail est vraiment digne de l’ère Web 2.0! De plus, il est régulièrement mis à jour.

« Mac et Prof », voici un site qui présente un concept intéressant : une fusion de la passion pour l’informatique et pour la pédagogie. Ce site est publié par un enseignant de la France qui se spécialise dans l’intégration des TIC, plus particulièrement avec l’environnement Mac OS X. Le site fournit des tutoriels très complets pour les suites bureautiques en incluant iWork, NeoOffice et Oppen Office. On y retrouve aussi des suggestions de logiciels pour les différentes matières comme les mathématiques, la physique, le français, les langues, l’histoire et la géographie. Il y a aussi des pistes pour aider l’élève à adopter de bonnes habitudes de travail au niveau de sa gestion du temps et de la prise de notes. C’est vraiment un petit trésor d’information pour les fans de la pomme!

« Castors en action », c’est une ressource pour les enseignantes et enseignants qui désirent faire des sites Web avec les élèves de leur classe. Le site a été publié dans le cadre d’un mémoire de fin de Baccalauréat en enseignement préscolaire et primaire à l’Université de Sherbrooke, au Québec. On y donne de l’infirmation sur le pourquoi et le comment de l’intégration des TIC en classe.

Ensuite, il y a un guide complet pour l’enseignante ou l’enseignant sur la publication d’un site Web avec la classe. Il y a aussi un journal de bord qui doit être utilisé par les élèves afin d’être mieux organisé dans la gestion du temps, du contenu, des ressources et des expertises. Une liste de conseils vous permet d’obtenir de meilleurs résultats lors de la création du site. Il est important de noter que le site a été publié en 2000 et révisé pour la dernière fois en 2001. Même si la plupart des suggestions et conseils sont toujours valides de nos jours, les logiciels suggérés sont un peu désuets. Il est donc recommandé de regarder des solutions plus récentes comme iWeb, Piczo, WordPress ou Blogger.

Aujourd’hui, je vous présente une petite vidéo démontrant comment on peut utiliser le moteur de recherche Google pour effectuer des conversions du système métrique au système impérial ou vice-versa. Il est aussi possible de faire des conversions d’unités du système métrique au système métrique ou du système impérial au système impérial.

Aujourd’hui, je vous présente une petite vidéo qui explique comment vous pouvez utiliser le moteur de recherche Google afin de convertir des devises d’une monnaie à l’autre. Il suffit d’entrer une phrase du type « xx monnaie ???? en monnaie ???? ». Google reconnaît automatiquement que l’utilisateur veut procéder à une conversion et fournit la réponse.

Saviez-vous que Google a beaucoup plus d’utilités que la recherche sur Internet? Dans cette petite vidéo, vous allez découvrir que vous pouvez utiliser la barre de recherche Google comme une calculatrice. Il suffit de connaître la syntaxe pour entrer les opérations mathématiques et voilà vous avez un accès très rapide à une calculatrice gratuite.

Dans cette petite vidéo, je vous présente aujourd’hui comment utiliser la fonction Anagramme avec le logiciel Antidote RX. Ce logiciel de correction grammaticale et orthographique a donc une tout autre utilité. Entrez un mot comme chien et vous trouverez qu’avec les lettres C-H-I-E-N, on peut aussi faire le mot « Chine » et le mot « niche ». C’est la version pour Mac d’Antidote RX qui est présentée dans cette vidéo, mais les versions Windows et Linux ont aussi la même fonction. Vous pouvez vous procurer le logiciel Antidote auprès de Druide informatique. Il est aussi disponible à rabais chez Amazon (voir la publicité dans la colonne de droite).

Le RÉCIT est un RÉseau éducatif québécois dédié au développement des Compétences des élèves par l’Intégration des Technologies. Cette version du site Web vise principalement l’acquisition de compétences en TIC au niveau préscolaire. Dans la section « projets », vous y trouverez toutes sortes d’idées de projets qui ont été mis à l’essai dans les classes au niveau préscolaire, dans le but de mieux y intégrer les TIC. Vous pouvez même faire partie d’une mise à l’essai d’un de ces projets et recueillir des données sur son fonctionnement dans votre salle de classe. Dans la section des « ressources », vous y trouverez même les projets répertoriés selon les intelligences multiples.

Voici un petit logiciel qui saura plaire aux enseignantes et enseignants de mathématiques au secondaire qui utilisent un ordinateur Mac. iMathGeo est un logiciel développé par un enseignant tout au long de sa carrière. Le logiciel permet de faire du calcul formel, des graphiques et du calcul différentiel. Le mieux, c’est qu’il est très bien intégré à l’environnement Mac et permet d’exporter facilement les graphiques produits vers des logiciels comme Microsoft Office et iWork 08 (incluant Pages et Keynote) ou iWeb 2. C’est donc une application idéale pour préparer des tutoriels sur le Web ou des fiches d’apprentissage ou des évaluations imprimées sur papier.

Les graphiques produits peuvent être en 2D (cartésien/paramétrique/polaire) ou en 3D (cartésien/paramétrique). L’auteur fournit aussi des didacticiels pour apprendre à utiliser le logiciel et ils sont disponibles sous forme de podcasts téléchargeables avec iPodder ou iTunes et transférables au iPod. Ces didacticiels seront nécessaires pour les nouveaux usagers parce que le logiciel n’est pas facile d’approche au début. De plus, ce logiciel est disponible en français comme en anglais!

Que vous soyez une enseignante ou un enseignant, une travailleuse ou un travailleur social ou un parent, Cyberaverti sera certainement utile si vous avez des enfants ou des élèves qui utilisent l’Internet. Les enfants et les adolescents utilisent de plus en plus l’Internet et ils ne semblent pas y voir les dangers dans ce monde virtuel. Ils donnent de l’information personnelle à de purs étrangers, une chose qu’ils n’oseraient même pas faire au centre-ville. Le site Web inclut cinq sections : une pour les enfants, une pour les ados, une pour les parents, une pour les profs et une pour les professionnels. D’ailleurs, ce site inclut plusieurs ressources qui proviennent d’un autre site que j’ai présenté dans ce blogue : Internet 101.

Les ados sont souvent plus connaissants que les parents dans ce monde en ligne. Il est nécessaire pour les parents, les enseignantes et enseignants d’en savoir plus au sujet de l’Internet afin de mieux guider les enfants et les ados à utiliser l’Internet de manière plus sécuritaire. Les enlèvements sont un problème commun sur l’Internet, cependant, la cyberintimidation a augmenté beaucoup dernièrement dans les écoles secondaires. Parfois, l’intimidation vient de gens qu’ils connaissent à l’école, pas d’étrangers. Les enseignantes et enseignants doivent être conscients que l’intimidation ne se passe pas nécessairement dans leur classe ou à la récréation, mais peut avoir lieu dans un monde virtuel. Le site Web offre plusieurs vidéos qui peuvent être utilisées en classe pour faire réfléchir les élèves ou pour amorcer une discussion.

Vous voulez rendre votre classe plus « techno » en permettant à vos élèves de compléter des exercices directement sur le Web? Ce genre d’exercices est plus attrayant et plus stimulant pour vos élèves? Vous avez trouvé quelques exercices déjà existants sur certains sites Web, cependant leur contenu n’est pas tout à fait adapté à vos besoins ou il ne correspond pas exactement au curriculum de votre région, province, état ou pays? Pourquoi ne pas les produire vous-mêmes! Vous n’avez pratiquement pas d’expérience dans l’encodage de sites Web interactif? Le logiciel de la « patate chaude » est tout indiqué pour répondre à vos besoins.

Le logiciel inclut six parties :

JQuiz : permet de rédiger des jeux-questionnaires à choix multiples, réponses courtes et vrai ou faux.
JCross : permet de monter des mots croisés
JCloze : permet de faire des exercices à partir de textes troués
JMatch : permet de faire des exercices d’associations
JMix : permet de faire des exercices pêle-mêle (où l’élève doit mettre des concepts en ordre)
Masher : permet de monter des unités d’apprentissage au complet

Le logiciel permet d’exporter en Unicode, ce qui veut dire qu’il est possible d’avoir un site dans presque n’importe quelle langue. Les caractères spéciaux propres à chaque langue seront donc bien gérés. C’est un avantage important pour la production d’activités en français avec les caractères accentués. De plus, le logiciel est disponible pour les trois plates-formes principales : Windows, Mac OS X et Linux. Le logiciel est en anglais, mais on peut entrer le texte des questions et des rétroactions en français. Cependant, quelques instructions apparaîtront tout de même en anglais dans la version définitive comme le pourcentage de questions réussies. Le jeu-questionnaire est tout de même facile à utiliser même pour un élève francophone.