La Fondation Paul Guérin-Lajoie, célèbre pour sa fameuse dictée PGL offre sur son site Web une activité de dictée en ligne. Cette ressource pour les enseignantes, enseignants et élèves permet d’écouter une dictée en ligne, avec ou sans répétition et de l’écrire directement dans une boîte de texte sur le site Web. L’élève peut contrôler la lecture de la dictée en appuyant sur « écouter », « arrêter » et « pause ». Elle ou il peut aussi utiliser la barre de défilement pour avancer ou retourner en arrière. Cette façon de faire est idéale dans un contexte de différenciation pédagogique étant donné que chaque élève peut faire la dictée à son propre rythme, ce qui n’est pas toujours facile lorsque l’enseignante ou l’enseignant en fait la lecture pour l’ensemble de la classe.

Lorsque l’élève a terminé de rédiger la dictée, elle ou il peut ensuite procéder à la correction automatisée. Le site Web affiche ensuite le texte original de l’élève de même que le texte corrigé avec les fautes soulignées et inscrites en rouge. Lors de mon essai, le système de correction n’a pas fonctionné à 100 % surtout en ce qui a trait à l’utilisation de l’apostrophe. En effet, l’apostrophe utilisée dans le jeu de caractères de mon fureteur n’était pas le même que celui dans la banque de données où se trouve la dictée. De plus, le système d’opération Mac OS X faisait la correction lors de la frappe pendant que je rédigeais mon texte, corrigeant plusieurs des erreurs d’orthographe. Dans un contexte scolaire d’évaluation, on voudrait peut-être désactiver la fonction de correction lors de la frappe du système d’opération.

Le site offre plusieurs dictées pour chaque niveau de la première à la huitième année. Une belle ressource pédagogique pour les enseignantes et enseignants de français.

« Le français sans secret » est une ressource pédagogique très utile pour les enseignantes et enseignants de français. Il s’agit d’une banque d’articles traitant de tous les aspects de la langue française incluant les anglicismes, la grammaire et la syntaxe, l’orthographe, la ponctuation, la typographie, le style et le vocabulaire. Le site fait partie du portail linguistique du gouvernement du Canada, donc l’information est de grande qualité. Il y a aussi une section intitulée « La langue et ses péchés » qui présente les pièges de la langue française, incluant les mots empruntés à l’anglais, les prépositions mal choisies et les tournures boiteuses. On y retrouve aussi des acadianismes, des amérindianismes, des archaïsmes, des barbarismes, des calques de l’anglais, des emprunts, des faux amis, des impropriétés, des néologismes, des québécismes et des régionalismes.

Voici une autre belle ressource proposée par le Centre collégial de développement de matériel didactique. Il s’agit d’une série de tests diagnostiques en français portant sur les notions d’analyse syntaxique, la syntaxe, les accords dans le groupe nominal, la conjugaison, l’accord du verbe, l’accord du participe passé, le vocabulaire, l’orthographe d’usage et la ponctuation. Les tests sont visuellement attrayants et invitent l’usager à chercher des erreurs dans des séries de phrases. Chaque test prend environ 20 à 40 minutes à compléter. C’est une excellente façon de vérifier la compréhension des acquis de vos élèves en début de trimestre.

Le détecteur de fautes est un jeu très amusant pour ceux qui veulent parfaire leur connaissance de la langue française. Il permet de s’exercer à déceler les fautes dans l’orthographe d’usage, l’orthographe grammaticale, la ponctuation, le vocabulaire et la syntaxe. Le site est visuellement attrayant avec une belle interface Flash. Les exercices sont disposés en ordre croissant de difficulté. Pour chaque activité, un court texte est affiché avec un nombre de fautes à chercher. Il faut ensuite les déceler et cliquer sur les mots qui doivent être corrigés. L’exercice fournit alors une rétroaction. C’est vraiment un petit bijou à utiliser dans votre classe de français. Le détecteur de fautes est présenté par le Centre collégial de développement de matériel didactique.

Vous faites de la littérature avec vos élèves d’anglais, mais ceux-ci sont plus auditifs que visuels? Le Projet Gutenberg peut vous être utile! Il s’agit en effet d’une collection de 20 000 livres disponibles gratuitement en format audio. Alors comment peut-on expliquer qu’ils soient gratuits alors qu’il faut habituellement payer les livres audios? Tout simplement parce que ces livres ont des droits d’auteur expirés aux États-Unis et que la version audio a été produite par une armée de bénévoles. C’est donc un excellent moyen d’aider vos élèves qui ont de la difficulté avec la prononciation de l’anglais. Ils peuvent lire la version écrite tout en écoutant la version audio. Le projet Gutenberg inclut aussi plusieurs livres en format eBook, c’est-à-dire en format écrit, mais électronique. Ils peuvent donc être lus à l’ordinateur ou à l’aide d’un assistant numérique. Vous y trouverez certainement vos histoires préférées de Sir Arthur Conan Doyle et bien d’autres.

L’épicerie des jeunes est une banque d’images d’aliments que l’on retrouve à l’épicerie. La table des matières de la banque d’images est présentée sous forme d’une épicerie où les élèves peuvent choisir une catégorie : fruits, légumes, produits laitiers, produits céréaliers, viande et substituts et les autres aliments. Dans chaque section, on retrouve une cinquantaine d’aliments incluant l’image et le nom. On peut aussi cliquer sur l’image afin d’en avoir une version à plus haute résolution.

Le fascicule « C’est à ton tour : 101 jeux d’expression orale » est produit par la Fédération de la jeunesse franco-ontarienne (FESFO) et présente toutes sortes de jeux de groupe pour amener tous les participants à s’exprimer, à créer, à échanger et à avoir beaucoup de plaisir en français. C’est une banque d’activités qui a été créée à partir des meilleurs jeux du genre qui se font déjà dans les écoles ou les colonies de vacances. C’est donc un outil idéal pour faire de l’animation culturel dans votre école et donner le goût à vos élèves de parler en français.

Le site Web « Francisation : parcours de formation » est un site produit par le Conseil des ministres de l’Éducation du Canada qui présente des pratiques pédagogiques liées à la formation. Il s’agit d’un site très théorique qui présente des outils d’intervention sans nécessairement fournir tout le matériel nécessaire pour le mettre en oeuvre en classe. Il y a tout de même quelques documents imprimables en format PDF qui peuvent être utilisés par les enseignantes et enseignants. Le site encourage les enseignantes et enseignants à expliciter leurs croyances en francisation, à établir le portrait de leur milieu, à analyser des scénarios pédagogiques et à s’approprier des références pour la pédagogie en milieu minoritaire.

« L’univers noir du commissaire Blondel » est une page perso qui vous donne accès à une cinquantaine d’énigmes policières. Les histoires sont relativement courtes (environ 2 à 3 pages) et sont donc appropriées pour les élèves à la fin de l’élémentaire. Ce qui est intéressant, c’est que l’élève est invité à résoudre l’énigme le rendant encore plus actif dans sa lecture. La solution de chaque énigme étant fournie.

En plus des énigmes, on y retrouve aussi des intrigues policières, des chroniques, des nouvelles et des romans policiers. Pour les amateurs des autres types de texte, on y retrouve aussi des récits fantastiques et des récits de science-fiction. Bref, il y en a pour tous les goûts. C’est un excellent moyen de favoriser la littératie chez vos élèves. Le site ne semble plus être mis à jour et son design graphique laisse un peu à désirer, cependant, la qualité des textes qui s’y trouvent déjà le rende tout de même très utile. Un petit bogue sur le site Web fait que parfois la page affichée est blanche (vide). Il suffit de cliquer sur le bouton « recharger » dans votre fureteur Web et le tour est joué.